Spara
V. 19 Vi har bakat pizzabullar haft praktiskt prov och arbetat med lärande matris
Denna vecka har de olika grupperna i år 6 bland annat pratat om miljösymboler, skrivit förhör och en grupp har arbetat med en lärande matris för att utveckla sina förhör som de skrev förra lektionen med syfte att utveckla sitt förhör och med hjälp av matrisen visa sin kunskap ytterligare med stöd och hjälp ifrån mig. År 8 har en grupp …
V. 18 Denna vecka har vi både planerat inför praktiskt prov och haft praktiskt prov
Denna vecka hade endast två grupper i år 6 hkk lektion, ena grupper pratade om källsortering och återvinning och den andra gruppen skrev ett förhör i hållbar utveckling. De andra två grupperna utgick lektionerna pga av det var röd dag i måndags och en grupp var på fältstudie i skolans närområde. År 8 har eleverna både planerat inför praktiskt prov och tre grupper …
V. 17 Vi har lagat ratatouille, pratat om källsortering och återvinning och planerat inför praktiskt prov
Denna vecka har en grupp i år 6 lagat ratatouille som är en grönsaksgryta med pasta och de andra grupperna har både pratat om miljösymboler och en annan grupp om källsortering och återvinning. År 8 har tre grupper planerat inför praktiskt prov där eleverna fick i uppdrag att planera en måltid som både är bra för miljö och enligt tallriksmodellen, eleverna …
V. 16 Vi har pratat om hur man väljer livsmedel ur ett miljöperspektiv och om miljösymboler
Denna vecka har år 6 både lagat ratatouille med pasta och vi har pratat om vilka miljösymboler man kan hitta på livsmedel, produkter och olika tjänster. Den grupper som pratat om miljösymboler fick även en hemläxa att titta på vilka miljösymboler de kan hitta i hemmet och ta med för att gå igenom nästa hkk lektion. År 8 har en …
V. 13 Vi har pratat om tillsatser, lagat piroger och pratat hur man väljer livsmedel ur ett miljöperspektiv
Denna vecka har år 6 en grupp lagat rotfruktpytt och de andra grupperna har pratat om s.m.a.r.t. som är en förkortning som handlar hur man väljer livsmedel hur ett miljöperspektiv. Nästa vecka kommer eleverna att få laga en ny miljövänliga måltid där vi tar hänsyn till livsmedel och miljö vid tillagning. Det är viktigt att lära sig att man kan välja livsmedel som …
V. 12 Vi har börjat prata om hållbar utveckling och haft muntliga redovisningar
Denna vecka har nästa alla grupper i år 6 haft introduktion i det nya arbetsområdet hållbar utveckling där eleverna får lära sig hur man i sin vardag kan bidra med till att skapa en bättre miljö idag och för framtiden. Medan de andra grupperna lagade en måltid utifrån säsongskalender där vi fokuserade på att använda rotfrukter och lagade en rotfruktpytt. Att laga …
V. 10 Har vi både prisberäknat muffins och pratat skillander i pris och skrivit skriftlig reflektion
Denna veckan har tre grupper i år 6 prisberäknat de egenbakade muffins de bakade innan sportlovet, de fick en uppgift att titta på vad muffins kostar i butik och vi jämförde priset mellan egenbakade och pris i butik och varför priset skiljer sig. Vi pratade även om jämförelse pris vad det innebär och att man kan spara pengar genom att …
V. 8 Vi har haft praktiskt prov, bakat muffins tränat inför konsumentprovet.
Denna vecka har år 6 bakat muffins och fått en hemläxa till nästa lektion. Läxan går ut på att eleverna ska gå till en livsmedelsbutik och ta reda på prisinformation om 3 olika muffins och ta med till nästa lektioner. Då ska vi prisberäkna våra egna bakade muffins och se om det finns en prisskillnad och vad den kan …
V. 7 Eleverna arbetat med lärande matriser, konsumentkunskap och lagat pasta med röda linser
Denna vecka har år 6 i en grupp skrivit förhör på ekonomi och reklam och de andra grupperna i år 6 har gjort komplettering på sitt förhör med hjälp av en lärande matris som hjälper eleverna att utveckla sitt förhör och visa sina kunskaper för mig. År 8 har eleverna arbetat med konsumentkunskaps i hkk boken samt arbetat med sitt …